學歷提升成考函授和業(yè)余哪個更好？函授與業(yè)余是成人高考的學習形式，兩者沒有好壞之分，主要區(qū)別在于學習時間和學習方式，最終取得的文憑使用效力相同。考生人員在選擇時應根據(jù)各自的優(yōu)勢特點和自身的實際情況等方面加以考慮，選擇最適合自己的學習方式。

學歷提升成考函授和業(yè)余哪個更好？

  成人高考的教學形式大致可分為脫產(chǎn)、業(yè)余和函授三種形式，考生應根據(jù)自己的情況選擇適當?shù)慕虒W形式。一般而言，在職人員進一步提高學歷一般選擇函授或業(yè)余形式，這樣可以做到工作、學習兩不誤。

函授：函授教學以有計劃、有組織、有指導、有組織的自學為主，組織系統(tǒng)的集中面授，其主要環(huán)節(jié)是：輔導答疑、作業(yè)、實驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計和答辯。每個學年安排3次集中面授，為期10天或半個月。師范類院校招生，面授時間一般為寒暑假。這種學習形式也適合上班族和空余時間不多的考生。

業(yè)余：指想在業(yè)余時間提高自己的綜合素質(zhì)，也是考生選擇最多的學習形式。一般來說，業(yè)余學習主要是在周六、日或晚上進行，平時工作時間則不進行。選了這個學習形式，考生可以安心工作，利用業(yè)余時間學習，與工作的沖突更少。對于工作過的成年人來說，這是一個比較理想的學習方式。

在學習方面，函授與業(yè)余有何不同？

一、是課堂形式不同

  業(yè)余課采用面授的形式，學生利用晚上或周末等業(yè)余時間學習，在課堂上能感覺到集體上課的氣氛；函授主要是考生自修，利用寒暑假或法定節(jié)假日在函授站組織集中面授。授課地點為成考院校所在地區(qū)的業(yè)余教學地點，函授學習地點由成考院校設置的函授站提供。

二、是課時長短不同

  課余時間較長，幾乎每周六周日及平時時間的晚上都會組織學生學習，相對于課余時間，面授時間一般集中在暑假寒假，約7-10天后面授，下學期開課后考試，課時較短。

 以上是學歷提升成考函授和業(yè)余哪個更好的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫到大家，大家可以根據(jù)自身情況來選擇合適自己的學習形式。